🏷️ Информатика

Материальные и информационные модели человека?

1. Манекен

2. Материальные

3. Учебные

4. Знаковые

💭 Ответ и решение

Ответ и решение

Ответ: Вариант 1



Похожие вопросы

Определите, какие из перечисленных моделей материальные (физические, натурные), а какие информационные. Укажите номера материальных моделей.

1. Расписание движения поездов

2. Объёмная модель молекулы воды

3. Эскизы костюмов к театральному спектаклю.

4. Оглавление книги.

5. Уравнение химической реакции, например CO2 + 2 NaOH = Na2CO3 +H2O

6. Макет скелета человека

7. Макет декорационного оформления театральной постановки

8. Географический атлас.

9. Формула определения площади квадрата со стороной h: S = h2


Текст к заданиям А27-А30, В1-В4.
(1) На мой взгляд, главная цель изучения наук - формирование нашего мировоззрения, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлимую принадлежность нашего "я". (2) Ведь каждый человек стремится к цельности и независимости, к тому, чтобы иметь свои взгляды на жизнь, то есть стремиться стать личностью. (3) Но приобрести убеждения, КОТОРЫЕ бы сделали из нас личность, можно лишь путем долгого и упорного изучения наук.
(4) Дело в том, что знания, направленные на расширение МИРОПОНИМАНИЯ, на упрочение личностной позиции, служат для человека также и источником высокого наслаждения. (5) При этом наука приносит "сладкие плоды" даже таким людям, которые по своей близорукости не ждут от нее духовного удовлетворения. (6) Ведь многие при изучении наук обычно преследуют только одни материальные выгоды и ищут только преимущества.
(7) Я даже сравнил бы выгоду от образования с урожаем. (8) В марте крестьянин начинает свои полевые работы и трудится всю весну и лето, несмотря на страшно изнуряющую жару в поле. (9) зато в будущем крестьянина ожидает удовольствие покоя и полного благополучия. (10) Так и знания приносят пользу и наслаждение тому, кто на славу потрудился на ниве образования.
Прочитайте текст и определите, какие из перечисленных ниже утверждений противоречат содержанию текста:

1. Знания могут служить источником удовольствия.

2. Быть личностью - значит иметь свои взгляды на жизнь.

3. Образование формирует личность человека.

4. Изучение наук не всегда приносит пользу человеку.

5. Образование дает человеку только практические и материальные выгоды.